O professor do curso de Artes Visuais da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), Cauê Maia, finalmente reencontrou sua bolsa amarela, que continha a tese de doutorado já assinada pela banca avaliadora. O objeto foi devolvido nesta segunda-feira (11), em Vitória, após um mês de intensa procura.
O docente havia perdido a bolsa com documentos, materiais de trabalho e a tese no dia 10 de abril, enquanto pedalava pela Avenida Vitória. A busca ganhou repercussão nas redes sociais após uma estudante publicar um vídeo pedindo ajuda.
Como a bolsa foi encontrada
A Guarda Municipal de Vitória localizou a bolsa por meio do sistema de câmeras de videomonitoramento. As imagens flagraram uma pessoa encontrando o objeto na rua e o guardando. A tese, intitulada “Cada Caminho é um Risco”, defendida na Escola de Comunicações e Artes da USP, estava conservada, assim como os demais materiais. A produção da tese foi artesanal, parte integrante da pesquisa.
Ao receber a bolsa, o professor se emocionou: “É uma alegria imensa rever esse objeto e compartilhar esse momento com todos que torceram e fizeram orações.” Ele também agradeceu à pessoa que guardou o material com zelo. “A tese era o documento mais importante para mim, conclusão de quatro anos de pesquisa. A pessoa foi gentil ao devolver também os equipamentos didáticos”, afirmou.
Detalhes da perda
No dia do ocorrido, Cauê levava a tese para mostrar aos alunos da Ufes. Durante o trajeto de volta do Centro de Vitória a Goiabeiras, precisou parar para reparar a bicicleta. Ao retirar e amarrar novamente a bolsa na caçamba, a corda se soltou e o objeto caiu. Uma pessoa o alertou, mas já era tarde.
O coordenador Pretti, da Central de Monitoramento da Guarda de Vitória, explicou que foram analisadas mais de 18 câmeras no trecho. “Identificamos o ponto da perda e localizamos quem guardou os livros. A pessoa teve muito zelo, poderia ter feito outras coisas, mas guardou todo o material”, disse.
Valor além do texto
A tese estava protegida por uma capa preta de borracha, feita pelo professor para evitar danos da chuva. Embora o conteúdo esteja disponível digitalmente, o pesquisador destaca o valor material. “É uma pesquisa sobre intervenção poética no espaço público e como traduzir arte urbana para livro de artista. Isso não está no PDF.”
Para Cauê, o episódio potencializou o trabalho. “O que parecia tragédia se tornou mais uma história para a tese contar. Cada livro material carrega sua própria história.” Ele também celebrou o vídeo viral da aluna, que motivou outras pessoas a ajudar. “Foi um esforço coletivo, muito bonito”, concluiu.
