A aprovação no Exame da Ordem dos Advogados do Brasil representa um dos momentos mais decisivos na carreira de um jurista. É essa prova que abre as portas para o exercício da advocacia. Na Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó), a preparação para esse desafio deixou de ser uma preocupação apenas no final do curso e se transformou em uma rotina acadêmica integrada, especialmente a partir do sétimo semestre.
Núcleo exclusivo e metodologia contínua
A instituição desenvolveu um núcleo dedicado exclusivamente à preparação para a OAB. Este projeto acompanha os estudantes ao longo de toda a graduação, com um foco mais intenso nos períodos finais. Às vésperas do exame oficial, os alunos participam de uma série de simulados que replicam fielmente o formato da prova, incluindo questões objetivas, discursivas e a elaboração de peças prático-profissionais.
A estrutura é robusta: ao todo, são aplicados dez simulados, que somam 1.100 questões elaboradas com base em exames oficiais anteriores. Essa estratégia não é aleatória. Estudos indicam que candidatos que resolvem pelo menos esse volume de questões durante os estudos têm uma taxa de aprovação significativamente maior.
Confiança e resultados antes da formatura
Segundo o coordenador do projeto, professor Cássio Marocco, a iniciativa nasceu da compreensão de que a OAB é um sonho central para a grande maioria dos estudantes de Direito. Ele ressalta que, mesmo para aqueles que não seguem na advocacia, a aprovação no exame é um grande diferencial para o sucesso em outras carreiras jurídicas.
A metodologia já permite que alguns estudantes sejam aprovados na OAB antes mesmo de concluírem a graduação. Os primeiros alunos que passaram por todo o ciclo do núcleo, criado há cerca de dois anos, estão finalizando o curso neste semestre e já colhem resultados positivos.
O professor detalha que a aplicação contínua dos simulados transformou o processo de aprendizagem. A prática constante aprimora o conteúdo visto em sala e aumenta a experiência dos alunos em enfrentar exames complexos. "Os simulados têm gerado nos alunos, de pronto, um sentimento maior de confiança na realização das provas preparatórias, e consequentemente, nos resultados do Exame da Ordem", afirma Marocco.
Estrutura detalhada da preparação
Nos últimos períodos do curso, a preparação se intensifica com simulados obrigatórios. A cada semestre, os estudantes realizam um simulado completo, com:
- 70 questões objetivas
- 1 problema prático-profissional (peça processual)
- 2 questões subjetivas (dissertativas)
Além disso, antes de cada edição nacional do exame, o projeto aplica simulados adicionais. A participação nesta etapa é voluntária, mas quem atinge um desempenho satisfatório recebe estímulos acadêmicos. São seis testes complementares por ano, divididos em três objetivos e três subjetivos.
Nos dois anos finais do curso, cada aluno tem acesso a 560 questões objetivas, oito peças prático-profissionais e 16 questões subjetivas, somadas às avaliações regulares da graduação. A adesão tem sido alta, inclusive nos simulados não obrigatórios.
Compromisso institucional com o futuro profissional
A Pró-reitora de Ensino, Pesquisa e Extensão, professora Andrea De Almeida Leite Marocco, destaca que integrar a preparação para a OAB à grade curricular reforça o compromisso da Unochapecó com uma formação de excelência. O objetivo, desde o primeiro dia de aula, é garantir uma base sólida alinhada aos interesses profissionais dos estudantes.
"O nosso objetivo é preparar nossos alunos para o futuro, quer seja para concursos, Exame da Ordem e/ou atuação profissional prática. Com isso, ampliamos as possibilidades, dando oportunidades diferenciadas para que eles obtenham êxito de modo mais célere e efetivo", comenta a professora.
Ela também ressalta que a iniciativa está totalmente conectada ao projeto pedagógico do curso, que aposta na integração entre teoria e prática. O programa de preparação para a OAB não é uma ação isolada. O curso de Direito da Unochapecó conta ainda com centros de atendimento à comunidade, convênios de estágio, grupos de pesquisa, atividades de extensão, programas de mobilidade acadêmica e uma plataforma de cursos complementares.
Um diferencial importante é que todo o corpo docente do curso é formado por mestres e doutores. O projeto também estende seu alcance: mais de 55 egressos já formados participam das ações do núcleo, com o objetivo de capacitar quem não teve interesse ou não foi aprovado na OAB durante a graduação.
