Aluna do Maranhão vence concurso nacional de redação da CGU com cordel sobre mudanças climáticas
Estudante maranhense vence concurso nacional de redação da CGU

Estudante maranhense se destaca em competição nacional com texto em cordel sobre meio ambiente

A aluna Géssica Nabate, do Colégio Militar Tiradentes XXXVIII (CMT 38), localizado em Paço do Lumiar, no Maranhão, alcançou uma conquista educacional de destaque nacional. A estudante conquistou o primeiro lugar no concurso de redação promovido pela Controladoria-Geral da União (CGU) em 2025, quando cursava o segundo ano do ensino médio.

Competição de grande alcance nacional

O concurso organizado pela CGU reuniu números impressionantes de participantes em todo o território brasileiro:

  • 437.666 estudantes inscritos
  • 21.191 professores envolvidos
  • 3.018 escolas participantes
  • 1.000 municípios representados
  • Incluindo participantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Esses números representam um aumento de quase 50% em relação à edição anterior realizada em 2024, demonstrando o crescimento do interesse por iniciativas educacionais dessa natureza.

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Cordel como instrumento de reflexão ambiental

A redação vencedora de Géssica Nabate foi desenvolvida no formato de cordel, gênero literário tradicional nordestino, abordando o tema "O clima está mudando! E você? Vamos refletir sobre um assunto tão relevante para o momento ambiental que vivemos?".

A categoria em que a estudante competiu reunia alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do 1º ao 3º ano do Ensino Médio, incluindo estudantes da Educação de Jovens e Adultos regularmente matriculados em instituições de ensino.

Processo de orientação e apoio educacional

A inscrição de Géssica no concurso foi realizada pela professora de Língua Portuguesa Neli Sheila, que também orientou todo o processo de construção do texto. A produção foi desenvolvida dentro de uma proposta pedagógica já trabalhada em sala de aula, utilizando o gênero cordel para discutir questões ambientais e crises climáticas.

"A professora me auxiliou o tempo todo, tanto na escrita quanto com relação aos argumentos que eu poderia usar no texto. Também tive todo o apoio da escola, que acreditou em mim", relatou a estudante vencedora.

Perseverança como lição para outros estudantes

Géssica Nabate compartilhou sua experiência de participação em concursos anteriores, destacando a importância da persistência: "Este não foi o primeiro concurso que eu participei. Perdi o anterior, mas nunca desisti. Perseverei, pois é sempre muito bom participar deste tipo de concurso".

A estudante incentiva outros alunos a seguirem seu exemplo: "Por isso, digo aos meus colegas e estudantes que se inscrevam nesse tipo de concurso e que não desistam diante das dificuldades, pois esta conquista que hoje é minha pode ser de muitos outros estudantes também".

Contexto educacional do Maranhão

Atualmente, o estado do Maranhão conta com 45 colégios militares em funcionamento, atendendo a 20.772 estudantes. Historicamente, essas instituições apresentam índices educacionais significativamente superiores à média das demais escolas da rede estadual de ensino regular, superando as metas estabelecidas pelo Ministério da Educação.

Entre as unidades de destaque estão três colégios da rede Tiradentes:

  1. CMT I em São Luís - média 6,3 no IDEB
  2. CMT II em Imperatriz - média 6,2 no IDEB
  3. CMT III em Bacabal - média 6,0 no IDEB

Essas três unidades estão entre as 100 melhores escolas públicas de ensino médio do Brasil, segundo os indicadores educacionais. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é um indicador criado pelo governo federal para medir a qualidade do ensino nas escolas públicas. O último IDEB, realizado em 2023, registrou para o Brasil notas de 6,0 nos anos iniciais, 5,0 nos anos finais do ensino fundamental e 4,3 no ensino médio.

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A conquista de Géssica Nabate representa não apenas um reconhecimento individual, mas também destaca a qualidade do ensino oferecido pelas instituições educacionais maranhenses e a importância de iniciativas que estimulam a produção textual e a reflexão sobre temas contemporâneos entre os jovens estudantes brasileiros.