Alunos do campus Humaitá do Colégio Pedro II, localizado na Zona Sul do Rio de Janeiro, garantiram vaga no World Mathematics Invitational (WMI), conhecido como a Copa do Mundo de Matemática, que será realizado em Tóquio, no Japão, entre os dias 10 e 14 de julho. No entanto, para que possam participar, os estudantes precisam correr contra o tempo e arrecadar R$ 35 mil até o dia 25 de junho para custear a viagem. Outras duas equipes de diferentes unidades do colégio também se classificaram para o evento.
Campanha de arrecadação
Para alcançar a meta, a equipe do Humaitá lançou uma campanha nas redes sociais solicitando doações. As contribuições podem ser feitas via Pix, utilizando a chave 6146540@vakinha.com.br. A classificação dos alunos veio após conquistarem a medalha de prata na Olimpíada Internacional de Matemática Sem Fronteiras (OIMSF), realizada no ano passado. Esse resultado rendeu ao grupo um convite para participar da WMI, considerada uma das principais vitrines internacionais para jovens talentos da matemática.
Perfil dos estudantes
A equipe é composta por alunos com vasta experiência em competições e projetos acadêmicos. Entre eles, há medalhistas da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), da Canguru de Matemática e da própria OIMSF, além de integrantes do programa Meninas Olímpicas do IMPA. Também fazem parte do grupo autores de artigos produzidos no projeto Math en Jeans e monitores de matemática do Colégio Pedro II e do programa Partiu IF.
Caio Augusto Novaes, de 17 anos, é um dos integrantes. Aluno da instituição desde o 6º ano do ensino fundamental, ele conta que o interesse pelas olimpíadas de matemática surgiu durante a pandemia. “A matemática sempre foi minha matéria favorita, mas foi em 2020 que descobri minha paixão pelas olimpíadas científicas. Desde então, conquistei medalhas em competições como a OBMEP, entre outras”, revela Caio. Para ele, a WMI é uma experiência que vai além do acadêmico. “A WMI reúne estudantes de mais de 30 países. Além da importância para o nosso futuro acadêmico, a oportunidade de viajar para outro país e conhecer outras culturas mostra como os estudos podem abrir portas”, compartilha.
A estudante Isabella Victoria, também de 17 anos, destaca a oportunidade de intercâmbio cultural proporcionada pela competição. Ela lembra que a equipe de matemática foi formada justamente para participar de disputas internacionais. “Somos um grupo formado por estudantes que têm grande interesse pela matemática e que participam de olimpíadas, projetos e atividades relacionadas à área. Estamos sempre buscando aprender mais, desenvolver nosso raciocínio lógico e aprimorar nossos conhecimentos”, conta. Também integram o grupo Clara Fiorito, Vinicius Brasil, Davi Martins e Pollyanna Windus.
Tradição em competições
Criada pela Chinese Mathematics Association, de Taiwan, a WMI reúne anualmente mais de 30 mil estudantes de aproximadamente 38 países. A competição é composta por provas individuais, aplicadas em inglês, que avaliam conhecimentos matemáticos e a capacidade de raciocínio lógico. Segundo a direção, o Colégio Pedro II tem tradição de incentivar a participação dos estudantes em olimpíadas do conhecimento. Diego Viug, chefe do departamento de matemática da escola, afirma que a experiência internacional contribui para a formação dos alunos e reforça o papel da educação pública na produção de talentos. “Além dos resultados obtidos, experiências como essa promovem o intercâmbio cultural, ampliam horizontes e colocam nossos jovens em contato com estudantes de diferentes países que compartilham o mesmo interesse pela ciência e pela matemática. Essa vivência contribui para a formação de cidadãos mais preparados para enfrentar os desafios de um mundo cada vez mais conectado e baseado no conhecimento”, afirma.
Apoio financeiro
Além da equipe da unidade Humaitá, alunos dos campus São Cristóvão e Realengo também conseguiram classificação para a competição. Por isso, o Colégio Pedro II tem buscado junto ao Ministério da Educação financiamento para os estudantes. A equipe do campus Realengo conseguiu receber R$ 60 mil após ter um projeto aprovado em edital do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), voltado ao apoio de equipes da rede federal que participam de fases internacionais de olimpíadas científicas. Já a equipe do campus São Cristóvão iniciou um financiamento coletivo pelo site Vakinha e, até agora, arrecadou R$ 29 mil dos R$ 60 mil necessários.
