A Secretaria Municipal de Educação de Macaé realizou mais uma edição do programa #InovarEAprender, por meio do Lab Inovar, promovendo o Scratch Day, evento internacional focado em criatividade, aprendizagem e democratização da computação. A iniciativa ocorreu na Cidade Universitária e teve como tema “Ideias que Nascem da Gente”, proposto pela Scratch Foundation.
Participação e objetivos
O evento reuniu estudantes, educadores, gestores, famílias e representantes de diferentes redes públicas de ensino da região. O objetivo foi consolidar um espaço de troca de experiências, construção de conhecimentos e fortalecimento das práticas inovadoras na educação. A programação destacou o potencial das tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem, criação e desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI.
Alinhamento com políticas nacionais
A ação está alinhada às diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED), da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Computação, da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), além dos critérios de equidade e melhoria da aprendizagem previstos no Valor Aluno Ano por Resultados (VAAR).
Durante o Scratch Day, os estudantes desenvolveram competências nos três eixos estruturantes da Computação na Educação Básica: Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital. As atividades estimularam a resolução de problemas, a criação de algoritmos, a compreensão das tecnologias digitais e o uso ético, criativo e colaborativo dos recursos tecnológicos.
Protagonismo estudantil
Por meio da plataforma Scratch, os participantes criaram jogos, animações, histórias interativas e soluções digitais, assumindo papel ativo na produção de tecnologia e fortalecendo o protagonismo estudantil. A iniciativa reforça o compromisso da rede municipal com uma educação que valoriza a criatividade, a inovação e a participação dos estudantes na construção do conhecimento.
Participação das famílias e colaboração interinstitucional
Outro destaque foi a expressiva participação das famílias, que tiveram a oportunidade de conhecer os projetos desenvolvidos pelos alunos, interagir com as atividades e compreender as contribuições da computação para a aprendizagem e a formação cidadã. A aproximação entre escola, família e comunidade fortalece o acompanhamento da trajetória escolar e amplia os espaços de diálogo e participação social.
A presença de representantes de diferentes redes públicas de ensino evidenciou a relevância da colaboração interinstitucional na construção de políticas educacionais comprometidas com a inclusão, a diversidade e a redução das desigualdades. O Scratch Day reafirmou a democratização da computação como estratégia fundamental para ampliar oportunidades de aprendizagem, promover a equidade e preparar crianças e jovens para os desafios contemporâneos.
