O World’s Best School Prizes, premiação internacional criada em 2022 pela organização britânica T4 Education e conhecida como a 'Copa do Mundo das Escolas', anunciou nesta quarta-feira os 10 finalistas globais da edição de 2026. Entre eles, quatro instituições brasileiras foram selecionadas, destacando-se em categorias como inovação pedagógica, ação ambiental e superação de adversidades.
Escola indígena na Amazônia concorre na categoria Ação Ambiental
A Escola Baniwa Kalipana, localizada em São Gabriel da Cachoeira, no Amazonas, disputa o prêmio de 'Ação Ambiental'. Situada no Território Indígena do Alto Rio Negro, a escola integra ao currículo nacional os saberes do sistema agrícola Káali, que conecta o cultivo da mandioca a conhecimentos ecológicos, memória, arte, espiritualidade, saúde e vida comunitária. As aulas são ministradas em duas línguas, com forte participação da comunidade.
Entre os resultados alcançados estão projetos de sustentabilidade que beneficiaram dezenas de comunidades da região, incluindo sistemas de energia solar para abastecimento de água potável, iniciativas de segurança alimentar e programas de meliponicultura (criação de abelhas nativas sem ferrão).
Metodologia 'Criancice' inova na educação infantil em Cuiabá
Na categoria 'Inovação', o Centro de Educação Infantil Rosa Mutran Maluf, de Cuiabá, chama atenção pela metodologia 'Criancice': em vez de salas fixas, as crianças circulam por territórios temáticos de ciência, arte, literatura e tecnologia. A proposta da instituição, ligada à Fundação Fé e Alegria, também coloca a educação antirracista no centro desde a primeira infância.
A valorização da diversidade étnico-racial está presente em toda a proposta pedagógica, com materiais que representam a cultura afro-brasileira e indígena. O modelo tem contribuído para o fortalecimento da autonomia, da expressão emocional e das habilidades sociais dos estudantes, além de ampliar o envolvimento das famílias no processo educativo.
Duas escolas brasileiras concorrem na categoria Superação de Adversidades
No Pará, o Centro Educacional Primeiro Mundo, em Canaã dos Carajás, transformou uma cidade do interior amazônico em um polo de excelência acadêmica. A escola conecta estudantes de diferentes origens sociais, econômicas e culturais a oportunidades acadêmicas, científicas e tecnológicas normalmente disponíveis apenas nos grandes centros urbanos. Com cerca de 4 mil alunos – incluindo indígenas Kayapó e estudantes neurodivergentes –, a escola acumula mais de mil medalhas em olimpíadas nacionais e internacionais nos últimos três anos.
Já no Rio de Janeiro, a Escola Municipal GET IV Centenário opera dentro do Complexo da Maré sob uma metodologia chamada 'Fábrica de Sonhos', que usa robótica, realidade virtual e impressão 3D para estimular a criatividade dos alunos. A metodologia é baseada em segurança emocional, protagonismo estudantil, criatividade e inovação. Apesar de estar em um território bastante afetado pela violência urbana, a escola registra evasão zero, frequência acima de 90% e taxa de alfabetização de 97%.
Critérios de avaliação e próximos passos
Os projetos são avaliados por uma academia de jurados com base em três critérios: colaboração (a escola atua como referência para outras instituições), impacto (provas documentadas de transformação positiva na vida dos estudantes e da comunidade) e replicação (práticas inovadoras documentadas para reprodução).
O prêmio conta com cinco categorias: Colaboração com a Comunidade, Ação Ambiental, Inovação, Superação de Adversidades e Promoção de Vidas Saudáveis. Os três finalistas de cada categoria e os vencedores serão anunciados em novembro de 2026. Além disso, as 50 escolas finalistas participarão de uma votação pública para definir a vencedora do prêmio Community Choice Award (Escolha da Comunidade).
As escolas vencedoras e finalistas serão convidadas para participar do World Schools Summit, que acontecerá em Londres nos dias 16 e 17 de janeiro de 2027. O evento reunirá educadores, formuladores de políticas públicas e lideranças do setor educacional para compartilhar experiências e boas práticas.
Para Vikas Pota, fundador da T4 Education e do World’s Best School Prizes, as instituições demonstram que as escolas brasileiras estão entre as melhores do mundo: “Cada uma delas, à sua maneira, está preparando crianças e jovens para um mundo cada vez mais complexo e incerto. Em suas salas de aula, mostram diariamente o que funciona na educação. São exemplos dos quais governos e escolas de todo o mundo podem aprender”, avalia.
