Há um ano em vigor, a lei que restringe o uso de celulares nas escolas já apresenta resultados positivos. O silêncio do isolamento digital deu lugar ao burburinho no pátio. "Eu fico com meus amigos, a gente fica em um grupinho, a gente fica conversando", conta a estudante Isabela Braga.
Pesquisa do MEC mostra adesão e benefícios
Uma pesquisa do Ministério da Educação (MEC) com mais de 8 mil diretores de escolas públicas e particulares revelou que 90% das instituições já aplicam a restrição. Os diretores avaliam que os alunos estão menos ansiosos e mais sociáveis, e relacionam a proibição à queda no cyberbullying e nos conflitos digitais e presenciais.
Melhora na concentração e desafios na implementação
Menos tempo de tela e mais atenção às aulas: 95% dos diretores afirmaram que a restrição ajudou a aumentar a concentração dos alunos. No entanto, a adaptação ainda não terminou. Cerca de 39% dos diretores disseram que ainda há resistência dos estudantes e que as escolas não têm estrutura adequada para guardar e proteger os aparelhos recolhidos. Um terço apontou dificuldades para fiscalizar o uso durante as aulas e intervalos.
"Um olho no peixe e outro no gato para ter certeza que ninguém está transgredindo essa norma. Então, com isso, nós precisamos fazer um trabalho pedagógico, de pouco a pouco, não só tirando o celular, mas dizendo para eles: quão importante é a tecnologia, mas quão importante também é a vivência, a convivência entre eles", diz o diretor Gabriel Rodrigues.
Impacto na saúde mental e socialização
Os diretores ouvidos pelo MEC também destacaram a redução da ansiedade e o aumento da socialização entre os alunos. A proibição dos celulares contribuiu para diminuir o cyberbullying e os conflitos digitais, melhorando o ambiente escolar.
Próximos passos
Apesar dos avanços, a pesquisa indica que ainda há desafios a serem superados, como a resistência de parte dos estudantes e a falta de infraestrutura para armazenamento dos aparelhos. O trabalho pedagógico contínuo é essencial para consolidar os benefícios da medida.
