Conexão escolar avança, mas universalização ainda é meta distante
O acesso adequado à internet nas escolas públicas brasileiras subiu de 49% para 74% nos últimos anos, mas ainda está longe da promessa de universalização. A falta de coordenação do Ministério da Educação (MEC) é apontada como principal entrave para conectar todas as unidades de ensino.
Dados mostram progresso insuficiente
Segundo levantamento oficial, o percentual de escolas com conexão adequada saltou de menos da metade para quase três quartos. No entanto, o ritmo de avanço é considerado lento diante da meta de universalização, que prevê internet de qualidade para 100% das escolas públicas.
Problemas de gestão no MEC
Especialistas ouvidos pelo GLOBO destacam que a ausência de uma estratégia centralizada e a descontinuidade de programas anteriores dificultam a expansão. “O MEC precisa coordenar melhor os esforços com estados e municípios, além de garantir recursos e capacitação técnica”, afirmou um analista de políticas educacionais.
Impacto na qualidade do ensino
A falta de conectividade afeta diretamente o aprendizado, especialmente em regiões mais pobres. Sem internet, alunos ficam excluídos de ferramentas digitais e conteúdos atualizados, ampliando desigualdades. A promessa de universalização, se cumprida, poderia transformar a educação básica no país.
