Um estudo inédito do Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ) aponta que 37,3% da população brasileira com 15 anos ou mais não concluiu a educação básica, o que corresponde a 63,9 milhões de pessoas. O levantamento, divulgado nesta terça-feira, revela que a redução desse contingente nos últimos anos se deve, em sua maioria, à mortalidade, e não à retomada de estudos.
Mortalidade responde por maior parte da redução
Segundo o estudo, apenas 8% da diminuição do número de pessoas sem educação básica completa ocorreu por meio do programa de Ensino de Jovens e Adultos (EJA). O restante é explicado pelo falecimento de indivíduos mais velhos que não haviam concluído os estudos. O coordenador da pesquisa, professor Marcelo Medeiros, destacou que “a próxima década é crucial para alcançar as gerações nascidas entre 1960 e 1980, antes que elas envelheçam ainda mais e a oportunidade se perca”.
EJA atende apenas 1,5% da demanda
O estudo também revela que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) atende somente 1,5% da demanda potencial. “O programa tem alcance muito limitado frente ao tamanho do problema”, afirmou Medeiros. Ele alerta que, sem políticas públicas mais efetivas, o país corre o risco de perpetuar o déficit educacional por décadas.
Desigualdades regionais e raciais
Os dados mostram disparidades significativas: no Nordeste, 45,2% da população acima de 15 anos não concluiu a educação básica, contra 28,1% no Sudeste. Entre negros e pardos, o índice é de 42,5%, enquanto entre brancos é de 28,9%. A pesquisa também aponta que 60% dos que não completaram a educação básica são mulheres, em parte devido à maior expectativa de vida feminina.
Impactos na economia e na sociedade
A falta de educação básica compromete a inserção no mercado de trabalho e a renda. Segundo o IESP-UERJ, pessoas sem educação básica completa têm renda média 40% inferior à daquelas que concluíram o ensino fundamental. “Isso afeta diretamente a produtividade do país e a desigualdade social”, conclui o relatório.
